ANGEL LARENATIK UNIBERTSORA 2020-21

 

KAIXO LAGUNOK;

HILABETE HAUETAN UNIBERTSOARI BURUZ HAINBAT EKINTZA EGIN ETA GAUZA DESBERDINAK IKASI DITUGU. 

HAUEK DIRA HORIETAKO BATZUK:

                                                                         -------

KAIXO LAGUNOK:

ESTOS ÚLTIMOS MESES HEMOS REALIZADO VARIAS ACTIVIDADES Y HEMOS ESTADO INVESTIGANDO SOBRE EL UNIVERSO . 

ESTAS SON ALGUNAS DE ELLAS:

                              

                                              JONEN AITITEREN BISITA GELARA. 

ESPAZIONTZIAREN AIRERATZEA

GURE HAUR HEZKUNTZAKO LANGILEAK!

MUNDUKO JOLASAK ETA "KAHOOT!"-AK

 

BIDEOJOKOAK

Kaixo familiak,

gu, LH5. eta 6. mailako ikasleak gara. Proiektu bat lantzen egon gara: bideojokoena.

Guk dakigunarekin hasi ginen eta gero, irakaslearekin batera, bideojokoen historia aztertu genuen. Ondoren, "zer dakigun, zer ikasi nahi dugun eta zer ikasi dugun" taula bete genuen.

Horretaz gain, Ángel Larena Eskolako ikasleekin ikerketa bat egin genuen, jakiteko zenbat jolasten diren bideojokoetara, ze jolasetara jolasten diren etab. eta datu horiekin, grafiko batzuk egin genituen. 

FOSILEN ESPERIMENTUA

Kaixo guztioi:

Pasa den astean esperimentu bat egin genuen eskolan.

Fosilak nola sortzen ziren jakin nahi genuen, horretarako esperimentu bat egin genuen.

Esperimentua egiteko honako materialak erabili genuen:

• Igeltsoa 
• Ur beroa 
• Olioa
• Zapata kutxaren tapa
• Pintzela
• Bol bat
• Eta beste  batzuk:hezurra, loreak, maskorrak, harriak...

Lehenengo zapata kutxaren tapan olioa koipeztatu genuen eta bol batean igeltsoa eta ur beroa nahastu genituen.

Ondoren, fosilizatu nahi genituen materialak tapan jarri genituen.

Azkenik, hasieran egindako nahasketa tapan bota dugu eta hiru egunetan lehortzen utzi dugu.

Emaitza ez zen genuen espero bezala atera, baina esperimentu guztietan gertatzen den moduan batzuetan lehenengo saikeratan ez da beti ondo ateratzen.

ZIENTZIALARI TXIKIAK

ZER PASATUKO DA BIKARBONATO, OZPIN ZURIA ETA KOLORANTEA NAHASTEN BADUGU?

¿QUÉ PASARÁ SI MEZCLAMOS BICARBONATO, VINAGRE BLANCO Y COLORANTE?

JAKITEKO, PRATIKARA ERAMANGO DUGU.

MARTXOAK 8

Emakumeontzat egun guztiak garrantzitsuak dira, baina gaurkoa bereziki. Hori dela eta, hainbat ekintza antolatu ditugu: photocall, taloak prestatu eta jan, kantak eta dantzak. Bideo honetan ikusi ahal izango duzue egindakoa. 

Para las mujeres todos los días son importantes, pero el de hoy lo es especialmente. Por ello hemos organizado varias actividades: hemos hecho talos, photocall, canciones y bailes. En este video podéis ver lo que hemos hecho.

Oso gustora egon gara baina ez dugu ahaztu behar borroka ez dela gaurko egunean amaitzen, denok elkarrekin lanean, egunerokoan, berdintasuna lortuko dugu.  

Hemos estado muy a gusto pero no debemos olvidar que la lucha no acaba hoy, no es cosa de un sólo día; es trabajando en equipo y en nuestro día día como conseguiremos la igualdad.

                                                             EGIN DEZAKEGU!

BIKOTEKA IRAKURTZEN

 BIKOTEKA IRAKURTZEN, bikoteka irakurtzeko teknika bat da. Lan honetan, bi rol daude: tutorea eta tutorizatua. Tutoreak, lana lehenago prestatuko du eta tutorizatuak, gelan bere lana egingo du: testua irakurri modu desberdinetan eta galderak edo dena delakoak erantzun.

Oraindik ez gara hasi proiektu honekin entrenatzen ari garelako.

LH5 eta LH6ko ikasleak.

__________________________________________________________________________________

LEEMOS EN PAREJAS es un proyecto para leer en parejas. Hay dos roles en este trabajo: la persona tutora y la tutorada. La tutora preparará el trabajo con antelación y la tutorada hará su trabajo en el aula: leerá el texto de diferentes maneras y responderá las preguntas o lo que pida el texto.

Todavía no hemos comenzado el proyecto porque estamos entrenando.

Alumnado de 5º y 6º de primaria.